Im Werkunterricht haben wir in der Klasse 6a dieses Mal Bumerangs hergestellt. Dazu haben wir einen Rohling aus 8-lagigem Birkensperrholz bearbeitet. Zuerst wird der Umriss des Bumerangs ausgesägt, dann wird mit Raspel und Feile ein genaues Profil ausgearbeitet, das dem Profil eines Flugzeugflügels ähnelt. Um einen Bumerang zu erhalten, der dann im Flug tatsächlich zum Werfer zurückkehrt, werden hohe Ansprüche an die präzise Ausarbeitung gestellt. Vor dem ersten Wurf wird der Bumerang natürlich auch noch mit Schleifpapier geglättet und das Holz durch Ölaufträge geschützt. Das richtige Werfen des Bumerangs erfordert einige Übung. Auch wenn der Bumerang nicht immer zum Werfer zurückkehrt, so haben wir doch beeindruckende Flugbahnen verfolgen können.
Mit dem Bau von Balancierern lassen sich vielfältige gestalterische Ideen und die Verwendung unterschiedlichster Materialien mit dem Wissen um physikalische Gesetzmäßigkeiten verbinden. Durch Beobachtung und Experiment fanden wir zunächst heraus, dass der Balancierer nur dann balanciert, wenn genügend Gewichte unterhalb der Standfläche liegen und somit der Schwerpunkt der Figur unterhalb ihres Standpunktes liegt. Für die gestalterische Umsetzung des Balancierers haben die Schüler die Werkstoffe in der Schule um selber mitgebrachte Materialien ergänzt. Mit Feuereifer wurde gesägt, gebohrt, gehämmert, geklebt, zugeschnitten, geschmückt, ausprobiert, verworfen, geändert und angemalt bis der Balancierer endlich den eigenen Vorstellungen entsprach und natürlich auch funktionierte:
Kacpar |
Lia |
Anneke |
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Katharina |
Emily |
Melina |
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Charlotta |
Alexandra |
Paula |
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Liane Bartsch